校園廣播系統(tǒng)應(yīng)用解決方案
前言：
根據(jù)當前學校對廣播系統(tǒng)功能的要求不斷增加開發(fā)新的智能校園廣播系統(tǒng)，整個系統(tǒng)本著先進性、穩(wěn)定性、實用性、經(jīng)濟性、兼容性、靈活性的設(shè)計思想，可靠實用的背景音樂公共（緊急）校園廣播系統(tǒng)。成了學校弱電系統(tǒng)不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，智能校園廣播系統(tǒng)仍以它的實用性、經(jīng)濟性、便捷性被各學校所應(yīng)用。我國現(xiàn)有的各類學�；旧隙疾捎弥悄芄矊W校廣播系統(tǒng)。根據(jù)學校不同的域，不同的廣播功能要求，設(shè)計不同的廣播實現(xiàn)方式，最后廣播控制室通過主控簡明操作臺，根據(jù)學校各個區(qū)域，各個時段的不同廣播需求。
第一章 項目概述
一.1 項目概況
學校內(nèi)有各種藝術(shù)內(nèi)教學樓，為了給校園營造一個更好的學習環(huán)境，安裝一套校園背景音樂系統(tǒng)，讓校園有上下課打鈴、音樂播放等功能。
一.2 項目需求
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、多媒體教學、以及課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動。同時滿足中、高考時英語聽力考試要求，具體需求如下：
1、背景音樂播放，上下課打鈴：
可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
2、多音源播放
學校可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應(yīng)教室播放英語聽力測試等，可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。
3、點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
4、校園廣播站
管理人員和領(lǐng)導無需到機房，在校園廣播站通過登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對校園進行音樂播放，通知發(fā)布和統(tǒng)一管理；
第二章 整體設(shè)計
二.1 設(shè)計原則及依據(jù)
從投資合理、外觀美觀、設(shè)計規(guī)范的思想出發(fā)，日常廣播和緊急廣播二個系統(tǒng)的設(shè)計，在功能上互相獨立，在設(shè)備及器材上有機結(jié)合。根據(jù)規(guī)范要求，緊急廣播的控制具有最高優(yōu)先權(quán)，并采用智能的聯(lián)動和自動火災(zāi)報警廣播方案。
設(shè)計原則：
1. 實用性：系統(tǒng)設(shè)備立足于用戶對整個系統(tǒng)的具體需求，最大限度地發(fā)揮投資的效益；
2. 先進性：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能應(yīng)具有先進性和成熟性，避免了因技術(shù)陳舊造成整個系統(tǒng)性能不高和過早被淘汰；
3. 可靠性：保證系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和安全性。保證重要信息不致破壞和丟失；
4. 開放性：系統(tǒng)應(yīng)具有良好的開放性，并提供標準接口，可以根據(jù)用戶需求對系統(tǒng)進行擴展和升級；
5. 兼容性：系統(tǒng)設(shè)備的選擇要以先進性和成熟性為基礎(chǔ)，同時考慮兼容性，避免因兼容性造成系統(tǒng)難以升級和擴展；
6. 標準化：進行設(shè)備選擇時，應(yīng)符合國際、國內(nèi)標準設(shè)計，避免因新技術(shù)不支持而造成設(shè)備淘汰；
設(shè)計依據(jù)：
系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計必須按照國際、國家和本地區(qū)的有關(guān)標準和規(guī)范進行。本設(shè)計將依據(jù)和參照以下的設(shè)計規(guī)范和要求進行：
《公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》（GB 50526-2010）
《有線電視廣播系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》（GY/T 106-1999）
《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB5001-2014）
《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》 （GB50057-2010）
《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（ GB 50116-2013）
《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范》（ GB 50166-2016）
《智能建筑設(shè)計標準》（GB∕T50314-2015）
《智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》（ GB 50339-2013）
《綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》（ GB 50312-2016）
《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JGJ16-2008）
《城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（CECS 119-2016）
《電氣安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范》（GB-50169-2016）
《電氣安裝工程低壓電器施工及驗收規(guī)范》（GB-50254-2014）
《 建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》》（GB 50303-2015 ）
《建筑與建筑群綜合布線工程設(shè)計規(guī)范》（GB/T50311-2000）
《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》（GB/T50312-2007）
《全國應(yīng)急廣播體系建設(shè)總體規(guī)劃》
《教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范》(JGJ 310-2013)
二.2 設(shè)計思路
由于校園面積比較大，廣播設(shè)計范圍涉及到單元比較多，同時通過業(yè)主了解到，校園廣播系統(tǒng)要在能夠與校園其他系統(tǒng)兼容，利用校園網(wǎng)絡(luò)進行傳輸；組成一套數(shù)字化、智能化的校園信息系統(tǒng)，作為現(xiàn)代化校園，整個校園數(shù)字化教學系統(tǒng)具有信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化等特點，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學、管理、服務(wù)、辦公等）的數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個數(shù)字空間，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴展傳統(tǒng)校園的功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面數(shù)字化，從而提高教學質(zhì)量、科研和管理水平。為此在設(shè)計校園廣播時，我們對比各種解決方案，最后選擇我們用數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)進行設(shè)計廣播；設(shè)計一套基于校園網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)娜珨?shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)；為什么要選擇數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)有那方面的使用優(yōu)勢，這些本次設(shè)計的重要說明的一點，為此我們對數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)與傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)進行分析；
傳統(tǒng)的廣播，普遍采用音頻或調(diào)頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統(tǒng)擴展性差。調(diào)頻廣播在調(diào)制解調(diào)中引入噪聲，設(shè)備老化、頻點偏移也會導致信號失真�；谝纛l和調(diào)頻傳輸?shù)目煽刂频闹悄軓V播，受傳輸方式的限制，也只能以分區(qū)、分組的方式實現(xiàn)控制。缺乏獨立的節(jié)目源，導致廣播功能不能滿足個性化的應(yīng)用需求。IP網(wǎng)絡(luò)廣播解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短，音質(zhì)不佳，維護管理復雜，互動性能差等問題。
數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將音頻信號以IP包協(xié)議形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進行傳送，徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，維護管理復雜，互動性能差等問題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡單，安裝擴展方便――只需將數(shù)字廣播終端接入計算機網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。
功能方面：可獨立控制每個終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如定時打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報警等基本要求，而且還具備音頻自由點播、教師安排節(jié)目播放等功能；
傳輸方面：音頻傳輸距離無限延伸，輕松實現(xiàn)分校區(qū)廣播和領(lǐng)導校外遠程廣播。即使遠在國外，聲音也能清晰流暢，猶如現(xiàn)場親聽。非傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)所企及，具有絕對優(yōu)勢；
音質(zhì)方面：達到立體聲和CD級，適合于教室里的日常外語聽力訓練，每個發(fā)音都可以清晰可辨。特別是應(yīng)用在英語俱樂部和遠程視頻播放中，可以有效提高學生聽力，不再為含混不清的聲音所困擾。
節(jié)目播放方面：各個區(qū)域要求能同時播放不同的節(jié)目，采用傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)很難滿足實際使用需要，IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)內(nèi)置強大的服務(wù)器，服務(wù)器可以存儲上萬首歌曲，可滿足至少上千套節(jié)目同時播放；
二.3 設(shè)計目標
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設(shè)計有以下目標：
實現(xiàn)集中式及分布式控制功能
系統(tǒng)架構(gòu)采用TCP/IP網(wǎng)絡(luò)模式，終端設(shè)備可集中放置于機房也可以分布放置于前端，終端受控設(shè)備接入校園原局域網(wǎng)即可，使系統(tǒng)布線簡單，施工成本降低，系統(tǒng)更具性價比。
自動音樂播放
不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器，通過系統(tǒng)軟件設(shè)置，可以實現(xiàn)無人值守、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
廣播尋呼功能
廣播系統(tǒng)支持各級領(lǐng)導網(wǎng)上講話,領(lǐng)導無需到專門的廣播中心，只需要通過辦公電腦，便可使用網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒對全�；�?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個年級、班級、教師辦公室進行遠程尋呼、開會、講課等。
點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
5、多音源播放
學校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應(yīng)教室播放英語聽力測試等，可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。
6、校園廣播站
管理人員和領(lǐng)導無需到機房，在校園廣播站通過登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對校園進行音樂播放，通知發(fā)布和統(tǒng)一管理；
第三章 系統(tǒng)設(shè)計
三.1 系統(tǒng)概述
數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播，利用網(wǎng)絡(luò)通信TCP/IP協(xié)議的優(yōu)點，采用基于現(xiàn)有的LAN/WAN網(wǎng)絡(luò)來建設(shè)，安裝時無需單獨布線�；贗P網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的線路功率損耗、節(jié)目單一、控制方式落后、廣播信號傳播單向性等弱點，作為IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，通過基于網(wǎng)絡(luò)的通信，單獨設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器和通信終端，通信終端通過網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)服務(wù)器連接，采用基于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臄?shù)字TCP/IP通信協(xié)議，基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音頻技術(shù), 將音頻信號以數(shù)據(jù)包形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進行傳送，再加上獨有的核心處理服務(wù)器，結(jié)合人性化的操作硬件，組成一套純數(shù)字傳輸?shù)倪h程數(shù)字IP廣播系統(tǒng)。解決了傳輸區(qū)域大 、傳輸難、音頻信號損耗高等問題，保證系統(tǒng)傳輸質(zhì)量更好，系統(tǒng)更穩(wěn)定；系統(tǒng)采用多級服務(wù)器管理，減少網(wǎng)絡(luò)帶寬影響，滿足工程中多點控制、多級控制、終端數(shù)量多等使用需求，整個系統(tǒng)最大支持上千個一級服務(wù)器、上百個二級服務(wù)器以及高達上萬個的遠程音頻終端，該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰, 只需將終端接入計算機網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強大的數(shù)字化通訊系統(tǒng)，系統(tǒng)采用嵌入是數(shù)字服務(wù)運行，采用基于WINDOWS數(shù)據(jù)庫的運行數(shù)據(jù)，后臺數(shù)據(jù)庫運行，不受病毒數(shù)據(jù)破壞，保證系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠運行；系統(tǒng)實現(xiàn)每個接入點無需單獨布線，輕松實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、電話通信的多網(wǎng)合一。
數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用獨立的系統(tǒng)服務(wù)器，在整個網(wǎng)絡(luò)傳輸只借助網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備；數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)還可以與監(jiān)控、門禁、消防系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)等融為一體，解決多套系統(tǒng)合為一起，方便使用和操控，達到多個系統(tǒng)合為一體；以上功能在傳統(tǒng)廣播和智能廣播是不存在；IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用數(shù)字壓縮技術(shù)，每套音樂節(jié)目占用帶寬約為128K左右，每套對講節(jié)目占用帶寬約為35K左右；在一百套節(jié)目同時播放時最多占用帶寬不大于10M，對于上千兆的網(wǎng)絡(luò)沒有任何影響。
三.2 系統(tǒng)優(yōu)勢
1、音質(zhì)一流、延時小
l 音質(zhì)一流：網(wǎng)絡(luò)傳輸節(jié)目音頻音質(zhì)接近CD級；
l 延時小：套節(jié)目占用帶寬小，音頻網(wǎng)絡(luò)傳輸延時小；
2、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠
l 支持廣播服務(wù)器雙機熱備功能，備服務(wù)器實時檢測主服務(wù)器的工作狀態(tài)
l 實現(xiàn)主/備服務(wù)器間故障自動切換，備服務(wù)器可完整代理主服務(wù)器的管理控制功能
3、傳輸距離遠，減少信號衰減
l 利用網(wǎng)絡(luò)傳輸，音頻傳輸距離無限制；
l 解決傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)傳輸距離遠，音頻信號損失大，音質(zhì)變差等問題；
4、施工布線簡單、擴展方便
l 無需獨立另外組建網(wǎng)絡(luò)，可與視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)、等多系統(tǒng)共網(wǎng)，減少施工成本；
l 采用基于網(wǎng)絡(luò)擴展架構(gòu)，系統(tǒng)升級非常簡單，只需增加網(wǎng)絡(luò)適配器和功放設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，通過服務(wù)器的配置即可輕松擴展；
5、操作人性化，觸屏操作，簡單易學
l 圖形化操作界面，簡單易學；
l 采用觸屏操作，使用方便，同時也可外接鼠標、鍵盤；
6、任務(wù)優(yōu)先級自定義
l 系統(tǒng)支持用戶自定義任務(wù)優(yōu)先級；
l 可對終端本地信息優(yōu)先級、廣播對講優(yōu)先級、音樂與定時優(yōu)先級等，靈活匹配各種應(yīng)用場所的應(yīng)用需求；
7、無限任意分區(qū)
l 數(shù)字廣播系統(tǒng)可實現(xiàn)無限的分區(qū)，不會受到分區(qū)數(shù)量的限制，方便區(qū)域與功能擴展；
8、文本轉(zhuǎn)語音功能
l 內(nèi)置TTS文本轉(zhuǎn)語音功能,并可調(diào)語速快慢、設(shè)置男聲/女聲
9、聽力考試備份延時低
l 終端斷電切換，終端斷網(wǎng)切換�？梢哉嬲龅綌嗑W(wǎng)斷電秒切備份，無延時，無掉字，為每一場聽力考試保駕護航。
10、平臺整合、二次開發(fā)
l 提供 二次開發(fā)對接協(xié)議，每種協(xié)議都提供了詳細的說明文檔，方便二次開發(fā)，降低開發(fā)難度。
l 實現(xiàn)與其他系統(tǒng)平臺整合（例如樓宇訪客系統(tǒng)、監(jiān)控視頻系統(tǒng)等），擴展性強。
三.3 系統(tǒng)配置
本次學校公共廣播系統(tǒng)是一套純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)，中心校區(qū)公共廣播系統(tǒng)要求嚴格按照中心校區(qū)公共廣播的設(shè)計要求，結(jié)合相關(guān)設(shè)計標準和建設(shè)圖紙進行設(shè)計，公共廣播系統(tǒng)設(shè)計要求主要滿足中心校區(qū)的背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、聽力考試等使用需求，公共廣播系統(tǒng)的總服務(wù)器設(shè)備設(shè)于消防監(jiān)控室，在消防監(jiān)控室安裝系統(tǒng)的總主控設(shè)備、音源設(shè)備、消防緊急聯(lián)動設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等，消防監(jiān)控室的系統(tǒng)服務(wù)器是整個系統(tǒng)的總服務(wù)器，承擔整個系統(tǒng)的運行通信，對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能；同時提供高品質(zhì)的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數(shù)字調(diào)諧器，PC播放器等。在中心校區(qū)各個樓層的弱電井設(shè)置安裝IP網(wǎng)絡(luò)適配器功放，IP網(wǎng)絡(luò)適配器通過網(wǎng)絡(luò)交換機與消防監(jiān)控室IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)服務(wù)器連接，音頻IP網(wǎng)絡(luò)音頻解碼終端主要對來自服務(wù)器的控制信號和音頻信號進行實時解碼和播放，把數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝�，由音箱放聲；整個學校廣播具體配置如下：
三.3.1 廣播中心配置
廣播中心設(shè)置于學校項目的控制室，學校項目廣播系統(tǒng)廣播機房設(shè)備主要由服務(wù)器、音源設(shè)備、話筒、消防聯(lián)動設(shè)備以及周邊設(shè)備組成：
1.IP網(wǎng)絡(luò)廣播中控主機是系統(tǒng)的核心。采用觸摸屏顯示操作，內(nèi)置功能強大的IP網(wǎng)絡(luò)廣播控制軟件、常用節(jié)目素材、大容量節(jié)目源空間，用戶可以根據(jù)自己需求下載或制作錄制節(jié)目。負責音頻流點播服務(wù)、計劃任務(wù)處理、終端管理和權(quán)限管理等功能。管理節(jié)目庫資源，為所有網(wǎng)絡(luò)終端提供定時點播和實時媒體服務(wù)，響應(yīng)各網(wǎng)絡(luò)終端的請求，為各音頻工作站提供數(shù)據(jù)接口服務(wù)。全數(shù)字化傳輸，以局域網(wǎng)或具有獨立IP的互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸媒介，支持專用百兆網(wǎng)傳輸，傳輸距離不受限制，可達幾十套或上百套節(jié)目源，并實現(xiàn)了多網(wǎng)合一。
2. 音源設(shè)備主要有CD播放器HM-CD32、收音機HM-FM32組成，作為系統(tǒng)輔助音源，CD播放器、收音機通過軟件的采播，可以播放到部分分區(qū)或所有分區(qū)， AM-12調(diào)音臺用于音頻信號放大和混合，把音頻信號輸出給系統(tǒng)服務(wù)器，用于采集播放節(jié)目。
3. 話筒設(shè)備主要由IP網(wǎng)絡(luò)尋呼器HM-02DJ、尋呼話筒HM-MI2S組成,桌面式IP網(wǎng)絡(luò)尋呼站可以進行對各個區(qū)域進行廣播，廣播方式可以采用單個區(qū)域或多個區(qū)域的廣播，廣播話筒HM-MI2S用于緊急廣播，在緊急情況下進行廣播講話，或校園廣播站廣播。
4. 電源源時序器HM-V21S，用于控制設(shè)備電源打開和關(guān)閉。配置IP網(wǎng)絡(luò)有源監(jiān)聽音箱HM-904D，通過服務(wù)器軟件的控制，可以利用有源監(jiān)聽音箱監(jiān)聽到前端各個區(qū)域的節(jié)目播放內(nèi)容和播放音量大小。
三.3.2 教學樓
1. 在學校教學樓的教室區(qū)域設(shè)計獨立的網(wǎng)絡(luò)音箱HM-904DB 1只，足夠校園日常多媒體教學、英語聽力考試等使用功能。
2. 在教學樓公共走道區(qū)域設(shè)計壁掛揚聲器，揚聲器選用HM-12壁掛音箱，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟教學按照每層樓公共走道作為1個廣播分區(qū)，滿足上下課打鈴和校園廣播。
三.3.3 校園室外區(qū)域
1.在校園室外主干道設(shè)計音箱覆蓋整個校園室外區(qū)域，音箱選用HM-B430室外防水音柱，音箱采用立桿或樓宇外墻安裝方式，采用RVV2*2.5喇叭線引入到就盡弱電間，根據(jù)校園廣播室外面積和布線，分區(qū)按照片區(qū)進行分區(qū)。
2.在校園室外主干道設(shè)計音箱覆蓋整個校園室外操場區(qū)域，音箱選用HM-820室外防水音柱，音箱采用立桿或樓宇外墻安裝方式，采用RVV2*2.5喇叭線引入到就盡弱電間，根據(jù)校園廣播室外操場進行分區(qū)。
三.3.4 宿舍區(qū)域
1. 在宿舍公共走道區(qū)域設(shè)計壁掛揚聲器，揚聲器選用HM-12壁掛音箱，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟宿舍按照每層樓公共走道作為1個廣播分區(qū)，滿足作息打鈴和校園廣播。
三.3.5 學生食堂區(qū)域
1. 在食堂公共區(qū)域設(shè)計吸頂揚聲器，揚聲器選用HM-305T吸頂喇叭，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟食堂公共區(qū)域作為1個廣播分區(qū)，滿足定時播放背景音樂和校園廣播。
三.4 系統(tǒng)功能
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、開展學校節(jié)目等使用，滿足學校開展校園廣播、多媒體教學等，課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設(shè)計滿足以下功能：
Ø 點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
Ø 網(wǎng)絡(luò)廣播
將外接音頻（CD、收音機、話筒等）信號接入采播工作站實時壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，傳送到安裝在不同教室的以及校園不同的區(qū)域進行廣播。
Ø 領(lǐng)導網(wǎng)上講話（直播）
系統(tǒng)支持各級領(lǐng)導網(wǎng)上講話,領(lǐng)導無需到專門的廣播中心，只需要通過辦公電腦，便可使用麥克風對全�；�?qū)?quán)限范圍內(nèi)任何一個年級、班級、教師辦公室進行遠程尋呼、開會、講課等。
Ø 背景音樂播放，上下課打鈴：
不同分區(qū)的網(wǎng)絡(luò)適配器，通過系統(tǒng)軟件設(shè)置，可以實現(xiàn)無人值守、設(shè)定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
Ø 多音源播放
學�？筛鶕�(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應(yīng)教室播放英語聽力測試等，可以靈活設(shè)置要播放的區(qū)域。
Ø 校園廣播站：
在校園廣播站設(shè)置分控點，方便學生、校領(lǐng)導就近操作，無需每次到機房，大大的提高工作效率。
Ø 支持高考聽力備份（如有選配）。
可以真正做到斷網(wǎng)斷電秒切備份，無延時，無掉字，為每一場聽力考試保駕護航。
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